Geleneksel ön yargılarımız geçmişten çocukluğumuz da, tarih öğrenimimizde ve hayatı, yaşamı kişisel yargılarımıza dayanarak tanımlama alışkanlığımızdan gelmekte. Çoğumuzun çoçokluk ön yargısı vardır, zaman zaman çevremizle paylaşırız - ben küçükken bu hususta şöyle düşünüyordum - gibi paylaştığımız kanı. Bu durum şunu gösteriyor; Çoçuk çevresi, ebebeyinleri ile iletişim kurmadığı, kuramadığını yetişkinlerin çoçoğa karşı iletişim eksikliği olduğu kanısına varıyoruz. Dolayısı ile çoçuk ebe beyinleri ile gerektiği ölçülü iletişimi kurmuş olsa, tahayül ettiği, düşündüğü konuyu soracak ve doğrusunu öğrenecek, soru ve cevabın ortak yargısı çoçuğun beyninde doğru olan tanım yerini alacak, beraberinde çoçuk doğru öğrenme metodu da edinmiş olacak. Aksi durumda bu olumsuz gelişim toplumda çoçuğun yetişkinlik cağında da devam edecek. Düşünürken ve araştırırken de ön yargılı davranmaya devam edecek. Bir konu hakkında görüş ifade etme tanımlama gereği duyduğunda yine ön yargısına kişisel ön görüsüne başvuracaktır. Bilgiyle düşünüp varlığı ıdrak etme, algılama, tanımlama olması gerekendir. Bilgiyle düşünür konuyu idrak eder, düz yazıyla yönetiriz. Klasik olanı, duyguyla düşünür kişisel ön yargı ile karar verir, şiirle yönetir.
ULUSLAR YAŞADIĞI ÇAĞI KENDİ YARATIR
ULUSLAR yaşadığı çağı kendi seviyeleri ile eşitler. Düşünce, fikir bilgi rehber edinilip akılın idrak kavrayışı çeşitlilik kazanmadan, bu çeşitlilik üretime dönüşmeden kalkınma gelişme çok yönlü ve toplumsal olmak yerine; Atatürk dönemi, İnönü`lü yıllar, Özal`lı dönem, Erdoğanlı yıllar olarak sınırlı tanım kazanır. Gelişim kurumsallaşmak yerine şahsi içerik şâhısa lidererin vizyonuna bağlanmış olur. Yeryüzündeki Uluslar yaşadıkları çağın tanımını gelişmeleriyle eş değerde tanımlarlar. Geçmişte Türk`lerin Orta cağdan yeni cağa taşıyan gelişim ateşli topların geliştirilmesi ve bizansın fethi olarak ifade ederler. Asıl yeniçağ olarak ifade edilen Bizans`ın fethi değil ateşli uzun menzilli topların yapılmasıydı. Avrupa`yı yeni cağa taşıyan değişim ise ateşli silahlar, pusulanın icadı, kâşifler ve bunların kazandırdıkları yenilikler ve üstünlük. Avrupanın değişimi 1400 lü yıllarda keşifler ile başlar. Bu gün yeryüzünde hala orta çağ standartlarında yaşıyan uluslar olduğu gibi, Avrupa`nın devam ettirdiği değişimi kazanamayan uluslarda var. Örneğin sanayi devrimi, bilgi iletişim ve ulaşım ve güncel 4. çü sanayi devrimi, yapay zekalı robotlar süreci. Böyle olmakla Uluslar varlıklarını ve geleceklerini kendi iradeleri belirler. Asıl değişim, insanların düşünce ve idraklerinin gelişmesi, kendini yenilemesi olgunluk kazanmasıyla sağlanır.
KHK´LI YENİ DÖNEM
KHK- kanun hükmünde kararnameler - Her dönem kendi argümanlarını tanrılaştırır dokunulmazlaştırır, bu durum geçmişte de günümüzde de aynı. Bu durum bazı toplumlar için değil bütün dünya için desek yanlış olmaz. İşte bu yüzdendir ki tanrılaştırdığımız geleneksel olanları değiştirme cesareti gösterdiğinizde gelişme gösteriyor fark yarata biliyorsunuz. Bu gün dünyada demokrasiyi tanrılaştırıyor, olmaz ise olmaz diyoruz; acaba demokrasinin alternatifi olamaz mı sonra uygulanan hiç bir demokrasi diğerine benzemiyor. KHK ile tüm meclisin görevini üslenmek de anti demokratik bir uygulama. Eğer bir değişim yaşanılacak yeni eskiye alternatif olacaksa eğer, eski ile kıyaslandığında yeni, eskiyi içinde yok edecek, kullanılmaz, ihtiyaç karşılamada yetersiz kaldığını bariz gösterecek nitelikte olmalı.
